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Materialien / Vorbereitungen fürs Picknick
Ein Kind und ein Erwachsener schließen zu Hause den gepackten Picknickkorb.

1 / 2 · Kostenlose Vorschau · 4 Szenen in der ganzen Geschichte

+2 weitere Szenen im Paket
Ein Kind und ein Erwachsener schließen zu Hause den gepackten Picknickkorb.

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Bildergeschichte ohne Text · 4 Szenen · Alltagsroutine

Vorbereitungen fürs Picknick

Korb packen, einen Platz finden, gemeinsam picknicken und den Park ordentlich verlassen.

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Optionen vergleichenDigitaler Download. Es wird kein physisches Produkt versendet.Ein Haushalt oder eine Fachkraft

Enthaltene Materialien

Ein Kauf enthält alle sieben Sprachen. Die Dateisprache ist unabhängig von der Website wählbar.

picnic-prep-story-pack_de_v1.2.0.zipAlles in einem ZIP
  • Komplettpaket: Geschichte und ÜbungenA4_de_story-pack.pdf · A4 · 19 Seiten
  • Bildkarten in Schwarz-WeißA4_de_black-white-cards.pdf · A4 · 7 Seiten
  • Komplettpaket: Geschichte und ÜbungenUS-Letter_de_story-pack.pdf · US Letter · 19 Seiten
  • Bildkarten in Schwarz-WeißUS-Letter_de_black-white-cards.pdf · US Letter · 7 Seiten
  • Geschichte für den BildschirmScreen_de_story-pack.pdf · Bildschirm · 6 Seiten

Was in den Seiten steckt

  • Start hier und Erwachsenenleitfaden: Seiten wählen, drucken und die Aktivität begleiten
  • Geschichte ohne Worte: 4 ganzseitige Bilder
  • Geschichte mit Kurztext: ein kurzer Satz zu jeder der 4 Szenen
  • 4 farbige Bildkarten mit Schnittlinien, ohne Nummern auf der Vorderseite
  • Gesprächsimpulse speziell für diese Geschichte
  • Eine mögliche Reihenfolge: Orientierung für Erwachsene, kein Bewertungsbogen
  • Tintensparende Aktivitätsblätter zum Nacherzählen, für Vorher/Nachher und neue Enden
  • Seite für zu Hause, die du an die betreuten Familien weitergeben darfst
  • Quellen und Lizenz

Worum es in der Geschichte geht

Ein Kind und ein Erwachsener packen zu Hause einen Picknickkorb, tragen ihn mit einer zusammengerollten Decke in den Park, packen aus und essen gemeinsam und räumen am Ende alles wieder ein. Vier Bilder und ein leicht nachvollziehbarer Ablauf.

Ablaufgeschichten sind ein bequemer Einstieg: Das Kind weiß schon, dass man den Korb zuerst packt, dann isst und am Ende aufräumt. Mit diesem Vorwissen kann es auch erklären, warum die Reihenfolge Sinn ergibt.

Für wen sie gedacht ist

  • Fachkräfte in der Kita, die zu Sommer, Picknick, Essen oder Ausflügen arbeiten.
  • Logopädinnen und Logopäden, die Abfolgen mit 4 Bildern, Zeitbegriffe oder das Beschreiben von Handlungen üben.
  • Eltern, die einen echten Ausflug oder ein Picknick vorbereiten.
  • Kinder mit Deutsch als Zweitsprache, die Alltagswortschatz an einem bekannten Ablauf erweitern.

Was ihr damit übt

  • Einen vertrauten Ablauf ordnen – in vier Schritten.
  • Vorher und nachher: „Vor dem Essen packen sie den Korb. Nach dem Essen räumen sie auf.“
  • Tätigkeitswörter: packen, tragen, auspacken, teilen, aufräumen.
  • Beschreiben: Was ist im Korb? Wer geht mit? Wohin gehen sie?
  • Nacherzählen mit „zuerst, dann, danach, am Ende“.

Eine 10-Minuten-Einheit

  1. Schaut euch die vier Bilder gemeinsam an und benennt ein paar Dinge: Korb, Decke, Becher.
  2. Leg das erste und das letzte Bild hin (zu Hause packen und aufräumen) und frag, was dazwischen passiert.
  3. Ergänze die mittleren Karten einzeln. Biete zwei Möglichkeiten an: „Essen sie zuerst oder tragen sie zuerst den Korb in den Park?“
  4. Sprecht über vorher und nachher, indem du auf zwei Karten zeigst: „Vor dem Essen …“
  5. Erzählt den ganzen Ablauf gemeinsam nach und lass das Kind ihn danach auf seine Weise erzählen.

Leichter oder schwerer

  • Leichter: Nimm nur zwei Karten (Korb packen und essen) und ergänze die anderen später.
  • Schwerer: Fragt, was passieren würde, wenn sie die Decke vergessen, und erfindet eine neue Version.
  • Weiterführen: Plant euer eigenes Spielpicknick in drei Schritten und malt oder fotografiert jeden Schritt für eine persönliche Bildergeschichte.

Für zu Hause

Bereitet gemeinsam ein kleines echtes oder gespieltes Picknick vor und erzählt jeden Schritt. Schaut euch danach Fotos oder die Karten an und erinnert euch der Reihe nach, was ihr gemacht habt.

Passt gut zu

Übungen und Spielideen im Paket

Dieses Paket auswählen

Gemeinsam mit Erwachsenen nutzen. Eine angenehme Art des Betrachtens und Kommunizierens wählen. Lesen oder Sprechen ist nicht erforderlich.

So wird es genutzt

  1. Vor den Karten gemeinsam die ganze Geschichte anschauen.
  2. Eine mögliche Beschreibung vormachen, dann Zeit für eine Reaktion lassen.
  3. Bei Bedarf zwei Bilder anbieten. Zeigen, Gesten oder eine andere plausible Erzählung akzeptieren.
  4. Bei nachlassendem Interesse aufhören oder die Aktivität ändern. Es ist gemeinsame Zeit, kein Test.

Quellen und Nutzungsrechte

Originale Geschichtenideen und Illustrationen

Originalgeschichten und -aktivitäten von StoryTalkKit.

Originalproduktion, keine Bearbeitung einer fremden Geschichte.

Jede Lizenz gilt für einen Haushalt oder eine einzelne Fachkraft. Fachkräfte dürfen die für Übungen zu Hause gekennzeichneten Seiten an die Familien weitergeben, mit denen sie arbeiten.

Hilfreiche Antworten

Passt die Geschichte zu einem Sommer- oder Ausflugsprojekt?

Ja. Sie folgt einem vertrauten Ablauf (Korb packen, in den Park tragen, Picknick genießen, alles einpacken) und passt zu Projekten rund um Sommer, Ausflüge, Essen oder einen sauberen Park.

Was unterscheidet eine Ablaufgeschichte von einer Problemgeschichte?

In Vorbereitungen fürs Picknick geht nichts schief: Jeder Schritt führt zum nächsten. Deshalb ist sie ein sanfter Einstieg in Reihenfolge und Zeitwörter. Geschichten wie Der verlorene Ball oder Frisch gemalt! bringen ein kleines Problem mit, das gelöst wird.

Kann ich damit über das Aufräumen sprechen?

Ja. Das letzte Bild zeigt, wie alles eingepackt wird und der Park ordentlich bleibt – ein guter Moment, um darüber zu sprechen, was nach einer Aktivität passiert.

Brauche ich einen Drucker?

Nicht unbedingt. Ihr könnt die Geschichte gemeinsam am Bildschirm ansehen. Für die Bildkarten druckst du auf A4 oder US Letter; tintensparende Seiten schonen den Toner.

Muss mein Kind sprechen oder lesen können?

Nein. Kinder können mitmachen, indem sie zeigen, Gesten nutzen, ein Bild auswählen oder sprechen. Das Begleitheft zeigt, wie du Sprache vormachst und Zeit für eine Antwort lässt.

Mit welcher Geschichte fangen wir an?

Beginne mit einer Geschichte mit 4 Szenen, etwa Der verlorene Ball oder Frisch gemalt!. Wenn das Ordnen von vier Bildern leichtfällt, folgen Geschichten mit 6 oder 8 Szenen. Entscheide nach Interesse und Aufmerksamkeit, nicht nach Alter.

Darf ich die Pakete mit Schülern oder Klienten nutzen?

Ja. Eine Lizenz gilt für einen Haushalt oder für eine Fachkraft, die das Material mit den von ihr begleiteten Kindern und Familien nutzt. Als Übung für Zuhause markierte Seiten dürfen an diese Familien weitergegeben werden. Eine ganze Einrichtung oder ein Team braucht eine Lizenz pro Fachkraft.

In welchen Sprachen gibt es die Dateien?

Jedes Paket gibt es auf Englisch, Spanisch, Französisch, Deutsch, vereinfachtem Chinesisch, traditionellem Chinesisch (Taiwan) und brasilianischem Portugiesisch. Ein Kauf umfasst alle sieben Sprachen.

Ist das ein Therapieprogramm?

Nein. Es sind pädagogische Geschichtenmaterialien. Logopäden und Pädagogen können sie in ihren Stunden einsetzen, aber die Pakete diagnostizieren nicht, testen nicht und ersetzen keine individuelle fachliche Begleitung.

Lernmaterialien zur Nutzung mit Erwachsenen. Kein Diagnoseinstrument und kein Ersatz für individuelle fachliche Betreuung.