O que acontece na história
A família de Nia estende a toalha para um piquenique no parque. De repente, músicos começam a tocar tambor e trompete no coreto ao lado. Nia tapa os ouvidos e aponta para uma árvore tranquila. O pai percebe, segue o gesto dela e propõe ir para lá. Todos carregam o piquenique juntos, e Nia escolhe ficar no lugar mais tranquilo.
A história mostra algo de que muitas crianças precisam: um jeito de dizer que um lugar é demais, e adultos que escutam.
Para quem é
- Fonoaudiólogos e profissionais de CAA que trabalham pedir uma mudança, uma pausa ou um espaço mais calmo.
- Crianças com TEA ou com sensibilidade a sons, e as famílias que as acompanham. A história respeita a neurodiversidade: nunca pede que a criança aguente o desconforto.
- Professores que conversam sobre como cada colega pode precisar de espaços diferentes.
- Famílias que estão se preparando para passeios cheios, como parques, festas ou aniversários.
O que se trabalha
- Expressar uma necessidade com gestos, palavras ou um sistema de comunicação.
- Perceber sinais de comunicação: o que Nia mostra com as mãos?
- Causa e efeito: a música começou, por isso Nia quis mudar de lugar.
- Comparar lugares: perto, longe, mais barulhento, mais tranquilo.
- Organizar seis passos, do problema até uma solução confortável.
Uma sessão de 10 minutos
- Olhem a história inteira num momento tranquilo.
- Comece com quatro cartões: o piquenique, a música, Nia apontando e o lugar novo.
- Observem o sinal de Nia: o que ela mostra com as mãos? Lembre que não dá para saber exatamente o que alguém sente só pelo rosto.
- Modele o pedido (“mais silêncio, por favor”, apontar ou o sistema da própria criança) sem pedir que ela imite o desconforto.
- Organizem os seis cartões e recontem, com foco em como a família ajudou.
Mais fácil ou mais difícil
- Mais fácil: compare a cena barulhenta com o final tranquilo e pergunte o que mudou.
- Mais difícil: inventem outro final aceitável: ir embora do parque, usar um apoio conhecido, como um abafador de ruído, ou fazer outra coisa. Perguntem o que Nia escolhe, não o que ela precisa aguentar.
- Ampliar: montem uma página de “lugares de que eu gosto” com imagens de lugares calmos.
Em casa
Conversem sobre lugares confortáveis num momento de calma e combinem um jeito simples de dizer “preciso mudar de lugar”. Nunca crie sons incômodos como exercício e respeite sempre o pedido de pausa ou de ir embora.
Combina com
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