故事在說什麼
孩子在公園裡玩球，球一下子滾到長椅底下。孩子發現了，蹲下來往下看，把球拿了回來。整個故事只有四張圖：一個小狀況，一個讓人安心的結局。
故事短、場景熟悉，孩子不用費力猜發生了什麼事，可以把注意力放在「誰先誰後」。這正是看圖說故事和排序入門時最需要的。
適合誰
- 家長：想先在家試試看圖排序，再決定要不要買更多故事。
- 幼兒園老師：帶小班、中班孩子練習「首先、然後、接著、最後」。
- 語言治療師和特教老師：需要一個免費的 4 格故事，做早期敘事和重述練習。
- 還不太開口或使用輔助溝通（AAC）的孩子：每一步都可以用指圖片來回答。
可以練習什麼
- 替四件事排順序：有開頭、中間和結尾。
- 順序詞：首先、然後、接著、最後。
- 方位詞：長椅下面、後面、拿回來。
- 簡單的因果：球滾走了，所以孩子去找。
- 重述：用自己的話或動作，把整個小故事說一遍。
10 分鐘這樣玩
- 登入後在本頁下載免費資料包，用 100%（實際大小）列印，由大人把圖卡剪下來。
- 先一起把整個故事看一遍，在每張圖裡找一找小球。
- 先用三張圖卡：玩球、球在長椅下、拿回小球。問孩子：「哪一張在最前面？」
- 三張排得順了，再加上第四張（往長椅下面看）。
- 一起重述，用上「首先、然後、接著、最後」。再換孩子「說」給你聽，怎麼說都可以。
- 趁孩子還有興趣時結束，把圖卡收好，下次再玩。
我們的故事排序圖卡使用指南也是用《小球不見了》做示範。
調整難度
- 簡單一點：只放第一張和最後一張，問孩子「哪裡不一樣了？」
- 難一點：把四張圖卡蓋起來，一張一張翻開，決定每張要放在哪裡。
- 延伸：編一個球滾到別處的新版本，再演一演怎麼找回來。
在家延伸
把軟球滾到沙發抱枕後面，一起邊找邊說：「球跑去哪裡了？我們到後面看看。」當成遊戲來玩，不要把孩子需要安撫的物品藏起來。